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Contextualiser les apprentissages : Étape 3 de l’approche par compétences Le transfert des apprentissages : Étape 4 de l’approche par compétences
5 janvier 2012
Henri Boudreault Didactique professionnelle Poster un commentaire
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La thématique de la parution porte sur les enseignants et formateurs.
Contextualiser les apprentissages : Étape 3 de l’approche par compétences Le transfert des apprentissages : Étape 4 de l’approche par compétences
Henri Boudreault Ph.D. professeur à l'UQAM en enseignement en formation professionnelle et technique
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